Medidas

Equivalencia de grados.

Subsector de aprendizaje
Matemáticas
Aspectos previos:
Nivel educativo en el que se puede trabajar desde 4º a 7º básico.

• Presentación del programa: los componentes del currículum deberán permitir al alumno conocer el proceso de los cambios de grados entre grados centígrados, moléculas, atomos luego de conocer los significados de cada una de estas medidas el profesor deberá entregar al alumno las herramientas necearías par trabajar con estas equivalencias de grados y medidas como guías de equivalencias mostrar la materias a traves de imágenes etc.con esto deberán ser capaces de transformar en la equivalencias que se les pida según los ejercicios dados por el docente.


• Descripción de su originalidad en su descripción: El software tiene una presentación adecuada par trabajar con estudiantes de NB2, NB3 y Nb4 ya que su presentación es colorida pero un tanto compleja lo que necesitará del profesor como guía constante.


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  Emplea la variedad de los elementos de presentación: es de rápido en su aplicación ya que son respuestas numéricas cortas que se tansforman a equivalencias dadas en cada ejercicio, es decir, contiene cada equivalencia en un cuadro la cual en el extremo izquierdo superior pide grados centígrados y en el extremo inferior transforma a moléculas o atomos según corresponda el ejercicio contiene la información clara pero como es en ingles necesita del profesor para salir de dudas .


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  Adecuación técnica:


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  Diseño del interfaces; diseño de la pantalla: Existe una pantalla con una tabla de colores llamativos divididos en cuatro partes donde pide las transformaciones según corresponda.

• Acceso y control de la información:

Los iconos y lenguaje son difícil de comprender a simple vista deben ser orientados por el profesor guía, una vez designados por este será mas fácil de trabajar.

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  Relación armónica imagen texto:el software se deber traducir en dos palabras par trabajar de manera adecuada una vez hecho esto lo demás será de fácil duplicación ya que son medidas y eqivalencias vistas por los alumnos en sus nivele educativo.

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  Adecuaciones didácticas:


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  Contenidos de aprendizaje


• los temas que aborda son trasformaciones equivalentes entre grados centígrados , moléculas y atomos lo cual debe ser visto de manera previa par poder desarrollar los ejercicios de manera adecuada.


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  Presenta modelos de conducta adecuado: El orden y la exactitud.


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  Evaluación: se evalúa al completar el cuadro de ejercicios donde arroja las respuestas correctas y las equivocadas.


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  Motivación: llama la atención ya que tiene estas transformación de fácil solución y solo con completar un recuadro da soluciones que tal vez serían mas complejas al hacerlas con lápiz y papel por esto se presenta mas atractivo para la ejercitacion de ejercicios complejos como las transformaciones.


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  Evaluación global:Es un programa que necesita un guía par trabaja en su primera instancia y lo bueno es que soluciona un tipo de ejercicio que hacerlo de otra manera resulta complejo y aburrido.Por esto es una buena alternativa par trabajar equivalencias de grados centígrados, atomos y moléculas.


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  Lenguaje :el lenguaje es en ingles por lo que necesita de traductor en las palabras principales una vez efectuado es de fácil manejo.


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  Utilización de fraces: son palabras cortas y resisas.